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2023-11-18 • 专题 • 阅读 440

其实对于故事而言，故事也是旧事、往事。按这种说法看数学，不难发现作为一门在历史发展演变中累积起来的科学，数学本身就是故事。数学的发展过程、抽象形式以及发展过程中的人事纷争等，一切都是故事，一切都有故事。所以，数学其实有着天然的故事属性。... 查看全文 >

高等数学的话同济大学出版社出版的是不错的，难度适合理工科的同学；当然中国人民大学出版社（主编：赵树嫄）的高等数学教材也挺好的，内容相对来说比较简单，适合仅仅想学点高等数学的基础知识的同学。... 查看全文 >

暂无法给出明确的结论。因为2020年广东中考的数学平均分数并没有公开发布，无法得出明确的结论。如果要分析广东中考数学平均分数，可以从以下角度进行1.与历年数据对比，观察数学平均分数的趋势和变化。2.以不同地区、不同类型学校的平均分数为比较对象... 查看全文 >

一节优质的课堂教学，不能没有高质量的教学设计。一个好的教学设计，不能没有集体的智慧和力量。科学地实施集体备课，可以使每一位教师都能享有高质量的学科教学资源，也可以使每一位学生能够享有高水平的课堂教学，能够为课堂教学实效性的提高奠定坚实的基础。... 查看全文 >

小学数学四大领域分别是一，数与代数二几何与图形，三统计与概率，四，综合与实践，数与代数，包括数的认识，数的计算，常见的量，探索规律，几何与图形包括图形的认识，测量，图形的运动，图形与位置，统计与概率包括简单的数据收集数据分析，整理数据的结果，... 查看全文 >

75~79之间。现在学校不会直接把分数发给学生，就把分数等级显示在成绩单上。一般情况下，A+是95以上，A是90~94，B+是85~89，B是80~84，C+是75~79，C是70~74，D+是65~69，D是60~64，低于60分统统划为E... 查看全文 >

其次，要知道每一单元的重点是什么，难点是什么。对于概念性的知识点要理解，能举例子说出来。扣字眼的概念要明白哪句是关键词语。对于公式要能理解每一步指的是什么，会把公式变形灵活运用。给道题能理清里面的关系量。... 查看全文 >

a)一、1.b2.d3.b4.b5.a6.b7.b8.c二、1.y=5x-6/3,x=3y=6/52.答案不为一3.2464.x=16y=1,x=12y=2,x=8y=3,x=3y=35.26.2,-27.-10/78.2x=3y三、1.（1... 查看全文 >

韦神是世界上最杰出的数学家之一，其所创立的数学理论和方法对现代数学发展具有深远影响。韦神凭借其卓越的数学才能和独到的眼光，提出了许多重要的数学问题，并解决了其中许多难题。他的数学研究成果被广泛应用于物理、计算机科学和其他领域，被誉为“21世纪... 查看全文 >

主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题，基本思路是：把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。... 查看全文 >

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