1. 日语自学，怎样才能提高自己的日语兴趣并学好日语？

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本人专注日语在线教学5年已久！有什么日语问题尽管来问我！

首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。

首先，需要在学习的时候发音正确，并且时刻记词背词，坚持不懈。

其次，在有了大量词汇量的基础上，需要多看多读各种长短文章。

再者，读文章的过程中会发现很多书本上没教过的语法或者语句的表达方式，及时查阅相关资料解决疑问。

第四，在保证能够流利读文的基础上，最好能背下几篇自己感兴趣的文章、短文。帮助活跃语法词汇的使用方法。找到预感。

第五，每天都要坚持这些学习精神，有了基础以后，就开始听、看各种语音材料，什么都可以，歌曲、电影、动漫、日剧、新闻，网上什么资料都有。

第六，以上会占用很大部分的时间，余外的时间里，如果需要考试的话，就得每天坚持做一些文字、语法、阅读、听力的题，帮助提高考试水平。

大概就以上几点了，只要能够坚持努力，肯定会超过预期的效果的。

学习步骤/方法 选择教材。

一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。去买齐标准日本语初级上下册，最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。

五十音图，如果连这个都没毅力搞定的话，那我还是劝早点放弃学日语的念头，一门语言的学习将可能是很枯燥的，可能不太适应的，也或许还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间。可以先听一下本站提供的五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。

可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3（在本站标准日本语初级类中可以下载到），因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。那么一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的。此外，适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。

学习总结：

希望能尝试一下，学得开心，学得愉快，而且有所收获。另外给几点学好日语的建议。

一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。

二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。

三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。

四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。

六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。

怎样学好日语，是一个坚苦的过程，而要学好日语，则需要有足够的对日语学习的兴趣、信心与恒心。因为日语越学到后面你就会越觉得难度越大，尤其是日常生活用语方面，存在着很多奇怪的、变形的表达方法，所以必须特别悉心留意日本语的习惯性说法及习惯性表达法。如果认真学习两年左右的话，掌握日常生活用语及较高水平的日语表达技巧应该不成问题。

另外，平时与人沟通所需的日常用语，展开工作所必须的交际用语，既要做到表达准确，大方而又不失礼；日本又是一个十分讲究论资排辈的国家，对敬语的使用有相当苛刻的要求；以及涉及到专业性、技术性很强的用语、用法都是特别难的，一旦接触上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之说了。

入门最好先选择到比较正规、可靠的培训班学习一段时间，等到正确掌握了日语最基础的语音知识，之后再选择自学也不迟。初级可以选择《大家的日语》作为主教材。这是一套相当生活化的教材，适合所有人学习日语之用。

没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。

至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。

还有什么日语学习上的问题欢迎关注公众号“日语白老师”你要的一切都有！

2. 怎样学会用日语造句？

首先谢谢邀请。

怎样学会用日语造句？

这主要涉及到日语的语法和“惯性性”问题，在掌握会应用最基本语法的基础上，开始先学习最常用基本的“惯用性”。什么叫“惯用型：即日本语的语型(是语法的重要一部分)，它主要框架是由一部分体言(名词、数词、代词)，用言(动词、形容词、形容动词)以及助词、助动词等构成，是一种固定的，搭配式习惯性的句子表现形式。

”例如“非常……”“不但……而且”“即使……也”“如果……就”“虽然……但是”等等等等。日语的惯用型主要五百多个，但通常(常用)使用的大约一百多个。

例如：“……とても……ない”

译词：即使……也是没……

造句：このことにっぃては，私とても考えなぃゎけできなった。

译文：关于这一点，就是我也并不是没有考试。

这里前面什么什么ては，てほ是补格助词，“关于那一点，”作整句的补句，句中的“我”是主语，“……是”作谓语。

惯用性：“……からすると……”

译词：“从……来看“

举例：医者の立場からすると，患者の協力は絶対不可欠てす。

译文：从医生的角度看，病人的合作是决不可缺少的。

这里“从……看”作状语，“病人的合作“中用主格助词“は”作主语，“てす(是)”作谓语。

日语的文章中经常出惯用性，因为它是特定(固定)的，因此只能死记牢背，当需要用到的时候就套装到句子里去。但是需要指出的是，日语使用的语言习惯和中文不同，因此要根据上下文的意义灵活应用，不能死搬硬套，只有多学多用才能灵活掌握应用。

由于手机中文日语互换比较麻烦费时，因此简单阐述一下，并且不能用一篇短文能把问题说清楚的，多看相关书籍学习吧。

3. 学日语什么教材比较好？

由于内容过于干货且详实，可能需要反复巩固学习，

强烈推荐先赞再看，便于以后回顾查找方便。

零基础的少侠们解决掉50音后，接下来最紧迫的问题就是选一本称心如意的教材了,

不管你学日语的目的是娱乐还是考级还是留学，初级阶段一定要用教材来打牢基础。

目前主流教材有4种：

标日

新编日语

新编日语教程

大家的日语

每种教材都有优缺点，学习者应该根据自己的实际需要，

搭配组合至少2种教材，这样才能弥补单一教材的不足。

教材选择的关键就是……下面这5点：

内容编排、单词表、语法体系、课文、课后练习

现在我逐条详细说明。

内容编排：教材内容是“场景式”还是“主题式”？

场景式：顾名思义，将生活中的各个可能的场景具体化，课文多为对话类。

主题式：以关键话题为中心，展开叙述或说明，课文多为小、中、长的文章。

学了一定时间后，“主题式”的学习者很轻松就能适应各种“场景”，但“场景式”却需要对“主题式”的内容从头学起。

因此：

“场景式”很适合追求日常交流的学习者，易上手，

“主题式”很适合对语言应用要求更高的学习者，上手略难，但实用价值更高。

单词表：

首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境（课文）的缺失造成记忆不牢固。

此外要留心看看，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。

最后是音调的标注和单词朗读音频。有的教材会非常坑爹地不标出单词的音调！！这种教材尽量远离！！单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。

语法体系：

第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的？“（上）一段动词”又是谁的上一段？如果你不幸已经入手这种教材，建议迅速去百度，把概念搞懂7成再继续学，不然会越学越晕。

第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词（虽然它们都是同一个东西）”。初学者最怕这类不必要的混淆。

第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾，天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念，教材一定会扩展成3个长句，5种现象，7个例子再加上N个例外。所以这一块，如果条件允许，最好找一个“讲人话”的老师学，他会帮你把语法还原到最简单的本质，轻松理解。

课文：

课文长度——某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。远离……远离……

是否课文朗读音频——是的，还真有教材不附这玩意的。我以前买的老版标日就是只有单词朗读音频，不过，现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。

课后练习：

有没有参考答案——没答案做个球……关于课后练习，尤其是教材的课后练习，如果没有参考答案，或者有参考答案但解说让人看了等于没看，建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。具体的原因我有专门写一篇干货详尽分析（关注微信公众号：rymss2012，菜单中可找到“哪些练习题不能做”），以节省各种少侠宝贵的时间，达到最高的练习效率。

听说读写练习是否都涉及——这就取决于你学日语的目的了。

动漫专业户对“说和写”的要求不高，可以少做；

想留学的少侠更看重“听说读”，“写”可以暂缓……

总之，以自己的实际需求为准。

选择教材的标准就解析到此，相信大家已经对选择教材的标准已经有深刻的认识。

下面将专门解析主流教材的高效搭配组合~

回顾一下，目前主流教材有4种：

标日

新编日语

新编日语教程

大家的日语

首先看看每种教材的优缺点。

内容编排：场景式

单词表：按“名、动、形、副、短句”排列，在课文中遇到生词要查询时会很难找；许多词不在课文而是在练习中出现，首次使用缺少正确的语境；单元末的词语之源比较鸡肋，实用性不高；音调是拆线标注法，与普遍流行的数字标注法不同，更直观，也容易导致看不懂数字标注法

语法体系：简洁明了，词性分类逻辑性好，勉强算说人话

课文：分块清晰，对话文为主，长度短；老版本没有附课文朗读音频，买的时候一定要问清楚是不是有课文朗读音频的最新版

课后练习：大部分是替换练习，翻译类比较少，也没有参考答案，练习价值几乎没有

内容编排：主题（前文）+场景（会话文）+主题（读解文），其中会话文以前文为背景。主题丰富，适合想全面学习的日语学习者

单词表：所有单词均在课文中出现，且按照在课文中出现的顺序出现，查询方便；音调是数字标注法，需要预先学习才能看懂（最后两节课是音调【零基础】三小时搞定五十音及音调-课程学习-百度传课）。

语法体系：传统日语语法体系，繁琐难懂且解说严重不讲人话，自学慎用

课文：主题式课文长度适中，场景式课文长度超标，课文朗读音频配齐

课后练习：练习多样化，但没参考答案，翻译和看图说话/作文可做

内容编排：场景式，侧重口语，内容较新（我的外教用的就是这个）

单词表：全部在课文中出现，按课文顺序排列，数字式音调标注，课文中间补充的单词因为缺少语境很难记牢

语法体系：弱化了语法体系，不利于想快速突破的学习者；分解式讲解句子勉强算一个亮点

课文：对话为主，长度适中；有时候课最末尾会再附加一段对话，但没有相应的单词表……；课文朗读音频妥妥的

课后练习：除了翻译可做，别的没什么价值；精华在单元末的总括练习，与日语等级考试题型挂钩，而且最重要的是：书末有参考答案啊！参考答案啊！参考答案啊！

内容编排：场景式；学生用书全程无中文，嘿嘿，爽吧

单词表：学生用书连单词表都没有，全在“学习辅导用书”里，坑货；按词性排序，查询难，数字式

音调标注（有的标有的不标，很任性），而且貌似大部分的单词的词性也是不标的，呵呵……补充的单词没语境你懂的……

语法体系：与标日语法术语相同，但弱化了系统的语法讲解，偏向对话的语法很多，比较不讲人话

课文：对话文，长度短，适合上手

课后练习：大量替换练习（没卵用……），差评

关于《大家的日语》这套教材，鉴于网上不负责任的推荐太多，不得不多说几句。

此书故意把大量内容拆解后分别放在两本书里，有严重圈钱嫌疑（不至于学习用书里单词表都不能留吧？）；单词表不标词性也是相当任性，而且音调还有时标有时不标……语法存在感太弱，容易越学越蒙；课后练习太水，强行要说的优点只剩附了参考答案这一项。

至于网上的推荐，多为“这套教材偏口语，句子拿来就能用”和“外教都用这套教材”，句子能直接在口语上拿来用的教材太多了，直接去日本人的聊天写或日剧里随便抽几句都比教材上的内容要实用，但没有清晰的语法作基础，永远不能自如地表达。外教喜欢用这套教材，我私以为是因为编排的漏洞太大，正好可以用外教来填补。所以自学慎用，严重不推荐。

标日初级+新编日语教程/大日（呵呵，这套教材烂得我只想用简称了）

要点：标日初级入门基本语法和单词，剩下的交给另外一本教材吧

标日初级+新编日语

要点：标日初级入门基本语法和单词，剩下的交给另外一本教材吧

标日初级+新编日语/新编日语教程

要点：标日初级入门基本语法和单词，新编日语搞定阅读和知识面，用新编日语教程熟悉题型

壕！好！果然有钱任性，你只需要跟着你的老师选的教材即可。

当然，如果你的老师某些方面不讲人话（语法讲解），又或者他/她的练习方法就是“多读多练”，没有任何实际可操作的步骤或量化指标，你也许需要知道更多关于高效科学日语学习流程的内容，可关注下面的公众号，查看“系统课详解”。

喜欢我的回答的朋友们可以关注我的个人微信公众号抢手糖果梦

专注轻松高效的多语种外语学习方法，不时还会有各种彩（fu）蛋（li）哦~~

4. 零基础日语全天学习？

零基础的话，一年内通过日语一级考试还是有一定难度的。我大学和研究生都是日语专业，接下来我分享一下自己的学习心得。

（前提）跟着录音带学好五十音图，每个单词发音都必须读准。只有将每个单词读准，听力和口语才会有进步。

既然学日语，不妨试着挑战日语能力考试，将往年试题收集整理，把真题中出现的每个单词，语法都弄懂，也包括阅读理解中的单词，可以的话都记住最好。同时我也会把大学教材的所有单词都记住，每天养成朗读的习惯，说和朗读会刺激听觉，加深记忆。

每天听一段日语新闻，尽量将它写到纸上，听不懂没关系，只要能把能听懂的单词句子写下来就成功一半了。听不懂的最后再看一遍，直到把所有单词语法都弄明白，之后再将这段新闻反复朗读，直到能够用自己的话叙述出来为止。

准备一本语法书，每天朗读，锻炼语感。在考试当天做语法题时会很有用，保证一读就知道答案。

有机会的话尽量交几个日本朋友，约出来聊聊天练习练习口语。不然即便学了也是哑巴日语。

我喜欢把自己不懂的词，语法等记录在一个word上，然后导入到手机上，有时间就看，非常方便。

觉得枯燥的时候可以看看日剧，中日双字幕的那种。不要为了看日剧而看日剧，而是为了学习。手头准备一个本子，不懂的词句都记下来，暂停一下，弄明白之后再继续看，同时嘴不要停，要模仿他们的语调和发音，因为日剧中的词句大多数都能运用到现实生活当中。

能不能在很短的时间内通过一级考试关键在于自己的努力程度和学习方法，如果有什么问题可以给我留言。加油

5. 有哪些APP和日语歌推荐？

新手学日语最重要的第一步是把五十音记牢，就像是汉语的拼音一样。记五十音有很多种方法，比如比较枯燥的方法是每行每列抄记背诵，比较有趣一点的方法可以用联想法和谐音法，例：「ぬ」用“奴”字来记，「し」用“吸管的音和形”来记。

学习五十音阶段推荐的日语歌是：日语五十音图歌《あいうえお之歌》。

（视频来自网络，可自行搜索）

推荐的APP有：《五十音图-学日语入门零基础必备》

2. 在学五十音的同时，可以开始看一些日语教材，比较推荐的是《新版中日交流标准日本语》，也有一些人用《大家的日语》但个人感觉大家的日语内容比较少，一些知识点不会列很细，还是标日更合适一些。

这个入门阶段的日语歌，可以听kiroro的，这个组合有很多歌都有中文翻唱版，比如

《未来へ》《長い間》对应的中文歌是《后来》《很爱很爱你》。节奏不快，但是好听好记。

推荐的APP可以用标日的，配套做个辅助吧。或者在视频网站上搜索下日语学习的课程也可以。原本沪江有很多免费的课，不过好像现在都要收费了。

3. 等你学会五十音，掌握基本的语法、句型、时态以后，可以开始看一些动漫，可以反复听和跟着说。比如：机器猫（どらえもん），草莓棉花堂（苺ましまろ）、樱桃小丸子（ちびまる子ちゃん）、阿兹漫画大王（あず漫画大王)。

推荐的歌有：大冢爱的金鱼花火，海贼王片尾曲《memories》

这个阶段时，你可以一边继续积累单词，学习语法，一边开始听一些自己喜欢的歌手的歌啦，就是要保持对日语的兴趣和爱，才能坚持，让耳朵每天听一些日语噢~~持之以恒才是正道~~

6. 零基础怎么自学日语？

你好，关于零基础怎么自学日语建议在自学日语的时候，最好做一些笔记，把零散的学习碎片整合起来。日语学习步骤如下图：日语教材推荐《新版中日交流标准日本语初级》无论配图和教程编写都超级棒，建议大家买实体书籍进行学习，日语学习一般不建议用电子版，因为无法在书上做笔记。买多少书不重要，重要的是你记住了多少。学日语，要先学习五十音图。就像我们学汉语要学习拼音一样。日语的五十音有两种形式，一种是片假名，一种是平假名。大家可以把片假名理解成英文中的大写字母，平假名就是英文中的小写字母。平假名比较常用。这五十音是怎么发音的呢，我们用罗马音来标注这五十音的读音。罗马音类似于汉语拼音，但是读法上略有不同。五十音图对于很多人来说很难记住，但是背熟五十音以后，往后学习课文和单词就会轻松很多。五十音图，吃饭的时候，走路的时候，等车的时候，坐车的时候，用你一切空余的时间去背诵它。每天都要背。背的时候要注意五十音书写的方法、语调，以及对应罗马音的写法。因为打字的时候打的是罗马音。读音一定要发准确。仔细看书里是怎么讲的。然后配合视频和音频，读音读不准的话，后面你的发音会很奇怪的。从目录开始看，可以看出每个单元前和单元结束的时候都有一些日常用语和小常识的介绍。寒暄用语是肯定要背过并且会写，小常识看看就行了。每个单元有四课内容，整本书的内容都是由关联的，一课接着一课，就像看电视剧一样。基本课文前面有四句话。这就是本节课的主要句型和内容，非常重要！四句话结束后就是课文的主要内容了。基本都是以对话的形式出现的。大家先不要看课文，先翻到每一节课的最后，有一个生词列表。前20分钟，根据MP3里的读音，先跟读。重点标记自己觉得发音困难，或者读音读不准的单词。跟读的时候一定要注意重音在哪里，适当的时候要进行标注，以免以后复习的时候忘记。读熟练以后我们翻到最最开始的课文内容。课文内容的学习，也是跟读。根据MP3的音频，对方读一句，自己读一句。读完一遍以后，往下看，就是课文的语法解释。仔细看一遍语法解释。然后回头再来看课文内容，自己翻译一遍，看看课文中还有哪些地方不明白。接下来是应用课文，应用课文比较长，而且是一个完整的场景对话内容，听MP3跟读一遍后，自己一句一句进行翻译。翻译完毕后，不确定的同学可以翻到本书的附录中进行翻译的核对。应用课文的学习时间为30分钟。学完这些之后，做一下练习题，然后预习第二课的单词。

7. 初中生怎么零基础学日语？

初中生零基础学习日语其实很简单，跟学习中文和英语一样。先学习片假名平假名，这个可以等同于中文的拼音，英文的字母。日语刚开始学习不会太难，关键是越往后越麻烦，句尾的时态变化把我弄的晕了吧唧的。

学习语言嘛，大致流程一样，增加词汇量，记忆句型，创造语言环境练习口语。多用多说就能学好日语。