1. 狗叫声mp3，但是医院的检查结果显示听力不好？

答案是要配的。

根据小儿听力损失的研究结果表明，即使是轻度听力障碍也会给小儿造成语言发育的困难。极重度听力损失的小儿，不能以此认为该小儿没有残余听力而失去了使用对其仍有帮助的助听器的机会。双耳都有听力损失的小儿，除特殊情况外，都应双耳佩戴助听器。那么，小儿要如何适应佩戴助听器呢？

与成人相比，小儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在佩戴助听器时应注意以下几个问题：

（1）耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积应尽量减小。

（2）内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差，所以助听器的最大声输出要严格限制，最好使用具有压缩放大线路的助听器。

（3）这个年龄段小儿的听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成年人的标准。

（4）小儿喜欢将助听器扯下来，弹簧夹、帽子和头带之类物品有助于确保小儿不会将助听器扯下。听力学专家可以帮助选择适合您孩子的物品。

（5）有时，要将耳模放入小儿的耳内也很难，特殊的润滑剂和良好的技巧可能会有帮助。（6）耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。

（7）评价助听器效果的周期要短，至少要每月进行一次。

（8）小儿身体各部发育迅速，耳模更换的频率更快，每1-3个月需换一次。助听器顾名思义就是帮助恢复其听力。小儿戴上助听器后，不要期待马上就能听清声音并理解所有的话语，这都需要一个适应的过程。小儿佩戴助听器后应注意的事项：

1）培养小儿戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的小儿一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。

2）先在安静的环境中使用：小儿初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使小儿感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养小儿适应各种声音的能力

3）初戴时间不宜过长：小儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。

4）对佩戴助听器的小儿进行听力语言训练：大多数听障儿童在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他们边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言。

5）助听器应注意保养：助听器是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作和使用寿命。小儿好动，容易出汗，汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上，防止汗水侵入从而使助听器受潮。助听器受潮之后，不要用微波炉来干燥它，小儿睡觉时应取下助听器或耳模，因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢，可用干布或小刷子清洁，切勿使用清洁剂。 此外，小儿助听器、电池放置要妥当。小儿助听器或电池不用时，应放在小儿和宠物不能触及的地方。如果被小儿误当作玩具、零食玩耍咀嚼，或被宠物吞咽和咀嚼，那是非常危险的。

2. 如何帮助听障儿童度过适应期？

一，培养孩子戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的 孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示 范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。 第二，先在安静的环境中使用：孩子初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子 感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，例如， 流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的 能力。 第三，初戴时间不易过长：聋幼儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过 程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，第一天戴1～2小时，第 二天戴2～3小时，逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段 时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。 第四，对聋儿进行听力语言训练：大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在 一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练 孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他边听边用手 触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句 子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成 长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。

切记勿强行要求宝宝戴助听器

3. 轻度的听力损失的人群需要配助听器吗？

首先及时发现自己的听力问题，如果有下降，及时到正规医院进行检查，根据医生的建议去治疗，一般三个月之内的听力下降问题，可能会被治愈；如果超过三个月，听力问题就已经成型，基本不会恢复，这时你要注意平时与人交流是否产生障碍，是否有听不清的现象，如果有，就要赶紧佩戴助听器了，助听器可以保护听力，经常听到清晰的声音，有助于锻炼听神经功能，保护残余听力不会继续下降那么快，听力问题是随着年龄的增大，时间的长短，越来越下降的，所以听力一旦下降，纪要尽快的保护，人体的功能缺一不可，时间久了，比别人引发老年痴呆的几率更大，大大影响自己与家人的生活，幸福指数直线下降，出行安全也没有保障。及时发现，早干预，早康复

4. 韩剧请回答1988为什么感动这么多人？

这部由申源浩执导，李惠利、朴宝剑、柳俊烈、高庚杓主演的《请回答1988》，是2015年11月在韩国上映的一部影片。这部电视剧，讲述的是五家人温暖的亲情，和邻里街坊小市民传统爱情与友情的故事。故事情节非常感人，很多网友看完后都表示感动的想哭。

至于这部电视剧为什么会这么感人，和邻里之间的相处，以及温暖的故事情节，还有演员们的努力有很大的关系。在剧中，邻居们相处的非常融洽，就像是一家人一样。朋友之间也是亲密无间，传统的爱情纯粹又干净，这样的故事情节，在现在的生活中已经很少了。

1988年那个年代，物质条件还比较落后，当看到几个角色做在一起就这泡菜吃地瓜的故事情节时，会感到心里暖暖的。虽然生活拮据，但是他们过得很幸福。演员们在饰演的时候，也没有任何偶像包袱，都在竭尽全力去演。而且这部剧的剪辑非常成功，剧情的流畅度和前后之间伏笔的呼应，非常自然。

正是这种写实的剧情，往往更能引人众人的共鸣，很多细节抓住了生活。这样的情节，会更令观众们的心有所触动，其中“什么是妈妈?为了你可以放弃自尊的强大的存在，是代替神守护你的存在，是只叫一声也触动心弦，力大无比的存在。”这句话，让我最为触动，非常形象地将母爱的伟大表现了出来。个人觉得，这就是这部很有时代感，而且最有共鸣的《请回答1988》，能让人感到非常感人的原因。

5. 助听器怎么能适应？

你好！助听器怎么能适应？很多听力不好的老年人初次配戴助听器时会感到很不习惯，有的会觉得一下子世界变得特别的吵、有的会觉得听别人说话的声音会有些变调、有的会觉得自己说话的声音变得像麦克风的声音。这些跟助听器的验配调试有一定的关系。但更多的是初次配戴助听器也要有个适应的过程。下面我们就来谈谈，老年人自己如何做，才能尽快的适应新的助听器。一、配戴助听器前，听力下降的老年人长期处在“安静的环境里”，助听器的基本原理是把声音放大，所以，一旦戴上后，很多吵闹的环境会使人感到不适，产生烦躁心里，甚至会不再愿意配戴。因此，老年人初次配戴助听器时，一定要把音量适度调小，一般验配师调试时，应把声音响度放在我们正常人的70%，待后期慢慢适应后再增加声音的响度。二、开始配戴时，第一周戴1个小时，第二个周戴2-3个小时，以此类推，时间慢慢延长。这是因为初期佩戴助听器所听到的声音和原有听力听到的声音存在差异。因此，老年人佩戴助听器需要1--3个月的适应期。适应期内助听器的佩戴时间不要过长。待自己人的耳朵习惯后再逐渐延长佩戴时间。三、戴助听器和家人交流时，请求对方说话语速放慢一些。说话声音放慢一些。因为有些老年人言语理解能力相对较差，有可能说过一句话，他们还没有来得及反应，下一句话就来了，所以如果我们说话更慢一些。让老年人在交流时，大脑有个“缓冲”的过程。语句说话更简单些，以便更好的理解话语。四、由于长时间的听力下降，言语理解分辩能力差，因经戴上助听器后，老年人可以通过每天朗读报纸，一边读，一边让自己听，这是一种很好的培智方法。而且还有利于老年人掌控自身发音强度，使之调整到适当的音量。

6. 有和狗狗说话的软件吗？

相信很多人家里都会养一只小狗吧，这样的话自己一个人也不会寂寞了，不过最近有一些狗狗交流的软件很流行，下面小编就为你介绍几款。

一、人狗交流器

人狗交流器 V1.0.7 安卓版

类别：聊天社交 大小：14.42M 语言：简体中文

评分：6

下载地址

人狗交流器会真正对你的声音进行音频分析（真的如此）并根据你的输入复述出小心变声的狗叫声。软件还包括一个带有多种狗叫声的音板，轻松人狗交流翻译器狗助手，狗狗语翻译神器助手。

7. 听损儿童佩戴助听器应注意哪些事项？

你好，与成人相比，小儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在佩戴助听器时应注意以下几个问题（1）培养小儿戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的小儿一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。（2）先在安静的环境中使用：小儿初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使小儿感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养小儿适应各种声音的能力（3）初戴时间不宜过长：小儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。（4）对佩戴助听器的小儿进行听力语言训练：大多数听障儿童在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他们边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。

同学要注意尽量不要碰到戴助听器孩子的耳朵。老师可以让戴助听器的孩子尽量坐在前排，更容易听课。说话时尽量慢一点。