1. 创新人才培养模式，你对国家开放大学的人才培养有啥宝贵意见？
对国家开放大学人才培养的意见和建议有：
1、开放大学的人才培养是好事，但是更希望不只是发一张文凭或学历证书，宽进严出，学到真的本事，让人才是真才实学，能用之于工作和社会。
2、理论和实践相结合，课堂教学和多媒体教学相结合，实验实习与考工取证相结合。简化理论、增强实训，为国家和社会培养应用型、创新性人才。
3、调整人才培养目标，改革教学内容和课程体系。
4、面向行业和特定人群，开展提升职业能力的继续教育。
5、探索“六网融通”教学模式，促进优质资源共建共享等。
2. 青蓝工程是什么意思？
青蓝工程是江苏省教育厅为实施科教兴省和人才强省战略，进一步加强师资队伍建设，培养骨干教师和学科带头人，突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。优秀青年骨干教师、中青年学术带头人和科技创新团队培养对象。
优秀青年骨干教师一般须具有良好的思想政治素质、事业心强，工作踏实，有积极进取的精神；
持有高校教师资格证书，具有硕士及以上学位，担任中级及以上专业技术职务，年龄一般不超过40岁；
在本学科领域具有较扎实的理论基础和专业知识，独立而系统地讲授过两门及以上主干课程，教学效果良好；
有明确的专业研究方向，在1-2个领域有较深入的研究，取得了较高水平的科研成果；
拟开展的研究工作属本学科的前沿方向或有较大应用价值。
中青年学术带头人培养对象须具有良好的思想政治素质，事业心强，治学严谨，有较强的开拓创新意识；
持有高校教师资格证书，一般应具有博士学位，并已担任副高级及以上专业技术职务，年龄一般不超过45岁；
独立讲授过三门及以上本、专科主干课程，教学效果优良，教学成绩突出；能独立承担省部级及以上科研课题或企业技术攻关项目；科研成果突出；
拟开展的研究工作具有创新性构想并有较大发展潜力；有较强的团结协作精神和相应的组织、管理能力。
3. 创新人才班是什么意思？
创新人才培养班，是国家专门为科技前沿阵地而去创新的高级培训班。
创新工作，是每个国家都非常重视的一项教育培训工作。通过培训，让高尖科技人材对现有的科学技术项目，通过专研实现新的突破，更是让科技人才在创新方向，瞄准国际市场，创造出世界一流的，甚至是独一无二的科技项目。
4. 有人说应试教育培养考试机器造不出创新人才？
谢谢老铁，实际上一开始把素质教育和应试教育分开就是一个大错误，考试的能力，难道不是一种素质吗？人生处处是考场，一个人随时都在面对着各种各样的考试和测试，又是能力本身就是素质教育的一部分，看到这两个名词，无语！
5. 为何要推进创新型人才的培养？
是人类优秀文化遗产的继承者、最新科学成果的创造者和传播者、未来科学家的培育者。建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。要树立人才资源是第一资源的观念;要完善培养体系，不拘一格选用人才，加紧建设一支宏大的创新型科技人才队伍;要推进市场配置人才资源，有效提升我国人才和人力资源综合开发水平，努力形成人才辈出、人尽其才的新局面。
6. 三型人才指哪三型？
分别为具备扎实的专业知识、精湛的技艺、甘于奉献的品质和勇于创新的精神。现阶段，我国对知识型人才的培养与供给已经得到了足够的保障，但是技术技能型人才和创新型人才在总体上处于匮乏和供不应求的状况，不能适应经济社会不断发展的需要。要想推动新时代中国特色社会主义事业的全面发展，让国家的综合国力迈上一个新台阶，就必须举全社会之力培养一批技术技能型人才和创新型人才，这样才能保证我国的综合实力的稳定和长久。
7. 以什么为工作中心大力培养创新型人才？
以教育为工作中心大力培养创新人才，这句话是对的，培养创新人才一是加教育的培养，第二是实践能力，创新能力的双增强。10年树木，百年树人，教育是每个国家的发展根本，你说以后越来越强大的根源，只有青年强，国家才能强大。
一、企业要重视创新型人才的创新思维训练和创新能力的培养 首先要进行创新思维的训练。思为行之先。在创新活动中，没有创造性思维活动的作用，是不可能具有创造性成果的。掌握了创造性思维方法，在思维方法上就有了求异性，在思维状态上就有主动性，在思维结构上就有灵活性，在思维运行中具有综合性，在思维表达上就有新颖性，那么，其思维成果也就一定具有很强的开拓性和效用性。古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终生受用无穷”。
这充分说明了掌握方法的重要性。因此，企业要把培养创新型人才的创新意识和创新思维方式作为首要任务来抓。要有针对性地加强对创新型人才的创新意识教育，帮助创新型人才主动在思想上接受新、认识上感知新、思维上思考新，树立起强烈的“我要创新”、“创新舍我其谁”的创新意识。要经常性地对创新型人才进行分析力、推理力、思维持久力、飞跃力等创新思维训练，帮助创新型人才突破从众思维、权威思维、经验思维、书本思维等常规思维瓶颈，掌握联想思维、发散思维、逆向思维等创造性思维方法，培养人才大胆幻想，敢于质疑，善于联想，提高敏锐的观察力，扩展创新型人才的创新思维视角。
其次，要在实践中培养创新型人才的创新能力。创新型人才有了强烈的创新意识，掌握了创造性思维方法，就能自觉地开展创造性工作。
二、企业要营造创新型人才成长的氛围环境 首先要有一个有利于创新型人才成长的舆论环境。要在全社会、企业内树立和提倡人人都要创新、人人都能创新的理念，大力弘扬敢为人先的创新精神，鼓励创新，用创新去推动工作，去开创新局面，形成一个没有创新就是过，创新不罚过的氛围。
